viernes, 29 de mayo de 2020

SOCIALES 29/05

¿Cómo organizamos el pasado?

Página 110. Hacer las actividades del cuadro rosa " observa y descubre"

Las siguientes laminas os podrán ayudar a entender mejor las distintas etapas de la historia de la humanidad.




LENGUA 29/05

Página 192.

Ejercicios 6, 7, 8 y 9

Soluciones lengua 28/05

1
Manada. Orquesta. Rebaño. Bandada.
R. L.

2
Yo, él, tú.
R. L.

3
Ellos fueron al parque. Nosotros / Nosotras vamos a leer el mismo libro. Le di un regalo a él.

4
R. M.: ¿Cuándo juegas tú? Nosotros
estaremos en el parque hasta las seis de
la tarde. Ellas son las mejores amigas de mi hermano desde que eran pequeños.

5
Pez, red, pared, cruz, verdad, avestruz.

MATEMÁTICAS 29/05

Página 190. Ejs. 4 y 5
Página 195. Ej. 3

Soluciones matemáticas 28/05


miércoles, 27 de mayo de 2020

MATEMÁTICAS 27/05/20

Pág. 188. Ejs. 1 y 2.

APRENDE

1 hora = 60 minutos
1 minuto = 60 segundos

Ejemplos:
Si queremos saber cuántos minutos son 3 horas, debemos multiplicar 60 por 3.

60 x 3 = 180 minutos

Si queremos saber cuántos segundos son 5 minutos, debemos multiplicar 60 por 5.

60 x 5 = 300 segundos.

Si queremos saber cuántos minutos son 4 horas y 35 minutos, multiplicamos 60 por 4 y luego le sumamos 35 minutos.

60 x 4 = 240 minutos 
240 + 35 = 275 minutos



Soluciones matemáticas 25/05/20


martes, 26 de mayo de 2020

LENGUA 26/05/20

Escribir instrucciones ( página 191)

Soluciones lengua 25/05/20

1
Plaza (vv. 1 y 7), torre (vv. 1, 2 y 8), balcón (vv. 2, 3, 8 y 9), dama (vv. 3, 4 y 9), blanca flor (vv. 4 y 10).
El primer sustantivo de los versos 2, 3, 4, 9 y 10 es el mismo que el último sustantivo del verso anterior. En los cuatro últimos versos los sustantivos son los mismos que en los cuatro primeros.

2
En los versos 5 y 6.

domingo, 24 de mayo de 2020

CIENCIAS NATURALES 25/05/20

EL USO RESPONSABLE DE LA ENERGÍA

  1. LEER PAG. 98-99 libro
  2. Ver vídeo https://youtu.be/E48AXpnh55o


4. Hacer actividades:



  • Haz una lista de las acciones que podéis llevar a cabo en casa para disminuir la cantidad de residuos y ahorrar energía

MATEMÁTICAS 25/05/20


Página 187. Ejs. 4 y 5
(No es necesario copiar los enunciados de los problemas).

Soluciones matemáticas 22/05/20


LENGUA 25/05/20

Página 190. LECTURA: la plaza tiene una torre.
Ejercicios 1, 2 y 3.

Soluciones Sociales 20 y 22 de mayo

1
Un reloj en el primer caso y un calendario en el segundo.

2
4 lustros: 20 años.
 7 siglos: 700 años.
 3 décadas: 30 años.
 2 milenios: 2.000 años.
 5 siglos: 500 años

Orden: 2 milenios, 7 siglos, 5 siglos, 3 décadas, 4 lustros.

3
XV:8 del año 1401 al 1500.
IV: del año 301 al 400.
III: del año 201 al 300.
XII: del año 1101 al 1200.

Soluciones lengua 22/05/20

3
R.L.

4
• El origami surgió en Japón hace más de mil años.
• El significado de la palabra origami es «papel plegado».
• La papiroflexia es lo mismo que el origami.
• El origami consiste en elaborar figuras solo con papel.

5
Solo papel. Doblando el papel según los pasos que se indican en las instrucciones de plegado.

6
Tijeras y pegamento.

7
Doblado.
8
R. M.: Porque es el título principal, que indica el tema del texto.

9
R. L.

viernes, 22 de mayo de 2020

LENGUA 22/05/20

LECTURA COMPRENSIVA
El origami (página 118)
Act. 3 a 9 de la página 119.

MATEMÁTICAS 22/05/20

Visualiza el vídeo sobre “El reloj digital”.

https://www.youtube.com/watch?v=gMkHvSMI8BI

Página 186. Ejs 1 y 2.
Página 187. Ej. 3.

Soluciones lengua 21/05/20

4
Se busca aprendiz eficaz. Se requiere habilidad para fabricar pajaritas de papel a gran velocidad.
Manualidades El Cohete.
Gran oportunidad. ¿Usted quiere tener casa en esta ciudad? Ofrecemos pisos de calidad, con mucha luz.
¡A mitad de precio!

5
Ajedrez, lápiz, nuez, red.

7
a) • Valladolid • Badajoz • Madrid • Jerez • Cádiz
b) R. L.
c) David.

Soluciones matemáticas 21/05/20


martes, 19 de mayo de 2020

SOCIALES 20 y 22 de mayo

LA MEDIDA DEL TIEMPO ( página 108)

Lectura de la página 108 y 109. Ejercicios 1, 2 y 3.

Ahora me gustaría que realizaséis una
línea del tiempo con acontecimientos o
actividades que hayan tenido lugar en tu
vida. Indica qué unidad temporal emplearás  para hacerla.

Para calcular el siglo al que pertenece una fecha determinada, hay que separar las cifras de las unidades y las decenas, y sumar a las cifras restantes una unidad.
Esa regla no sirve para los años terminados
en 0; en estos casos, la primera o las dos
primeras cifras indican el siglo.
Por ejemplo, en el año 2020, si quitamos la unidad y la decena, nos queda el número 20, al cual le tenemos que sumar una unidad (20+1=21), es decir, estamos en el siglo 21 (S. XXI).

Y para terminar, os voy a contar un "chiste-adivinanza". A ver quién lo adivina:
Se abre el telón y se ve a un niño con los ojos cerrados diciendo: palito, palito palito, palito palito palito, palito uve, uve, uve palito, uve palito palito, uve palito palito palito, palito equis y equis. ¿Qué es?

Soluciones lengua 19/05/20

1
Palabras acabadas en -d: barbaridad / barbaridades, mitad / mitades, verdad / verdades, divinidad / divinidades.
Palabras acabadas en -z: capaz / capaces, voz / voces, feliz / felices.

2
Cicatriz, cantidad, albornoz, timidez, majestad, amistad.

3
• Había una red de pesca adornando la pared.
• Ella marcó la cruz en las casillas con un lápiz de colores.
• Cuando compraron el disfraz, les  regalaron el antifaz.

MATEMÁTICAS 20/05/20

Comenzamos el Tema 11: Medida del tiempo.

Visualizar el vídeo sobre “El reloj de agujas”.
Hoy sólo vamos a dibujar un reloj de agujas gigante. Para ello podéis fijaros de la pág. 184 y seguir las instrucciones del vídeo
adjunto. Necesitaréis los siguientes materiales: libreta, lápiz, rotuladores, regla y compás o un plato para dibujar la esfera.

Soluciones matemáticas 18/05/20


LENGUA 19/05/20

Palabras terminadas en -z y en -d

Lectura de del cuadro verde de la página 186

Ejercicios 1, 2 y 3 de la página 186.

Soluciones lengua 18/05/20

4
• Yo espero en la parada.
• Vosotros / Vosotras vais a la excursión.
• Él / Ella iba a mi piscina en verano.
• Nosotros / Nosotras tenemos muchos amigos y amigas.
• Tú conoces esa canción.
• Ellos / Ellas gastan bromas continuamente.

5
• Tú eres muy cuidadoso con las plantas.
• Vi a tu amigo con ellos.
• Yo compré el regalo para vosotras.
• Esta mochila es perfecta para ella.

6
• Ella tiene una cobaya.
• Nosotros / Nosotras fuimos al bosque.
• Vosotros vivís en el mismo edificio.
• A él le gusta observar aves.

7
 R.M.: El monta en bicicleta y ella juega a la pelota.
Ellos juegan a las canicas.

lunes, 18 de mayo de 2020

CIENCIAS NATURALES 18/05/20

TEMA 6 “LA ENERGÍA Y LAS MÁQUINAS”

(1ª SESIÓN 1h 30’)
  1. LEE ATENTAMENTE LA PAG. 96
  2. Ver vídeo 

3. VUELVE A LEER PAG. 96
4. PEGA EL SIGUIENTE ESQUEMA DE LA ENERGÍA EN LA LIBRETA


5. LEE EL ESQUEMA Y APRENDE LOS TIPOS
DE ENERGÍA
6. HAZ LAS ACTIVIDADES:


2ª SESIÓN (1 h.)

  • ENERGÍAS RENOVABLES (LIMPIAS) Y NO RENOVABLES (SUCIAS)

  • 1. LEE PAG. 97 del libro
  • 2. Ver vídeo:


  • 3. PEGAR ESQUEMA DE ENERGÍAS RENOVABLES Y NO RENOVABLE en libreta ( Leer y aprender). 






  • 4. Hacer actividad:


LENGUA 18/05/20

Buenos días chicos!! El viernes pasado vimos lo que son los pronombres personales en la página 184 del libro. Está semana vamos a seguir trabajandolos. Vais a hacer los ejercicios 4, 5, 6 y 7 de la página 185 del libro.

Soluciones lengua 15/05/20

1
Yo he leído una bonita historia.
Tú ya has visto esa película.
Nosotras habíamos quedado a las 6:00.
Ellas trajeron los materiales para el trabajo.

2
Tortuga----- tú
Estrella----- ella

3
 R. L.

MATEMÁTICAS 18/05/20

REPASO

Página 179.
Ejercicios 3, 5 y 11

viernes, 15 de mayo de 2020

SOCIALES 15/05/20

Lectura de la página 107. El paso del tiempo y la historia personal.




LENGUA 15/05/20

LOS PRONOMBRES PERSONALES

Página 184. Lectura del cuadro rosa.
Ejercicios 1, 2 y 3.

Matemáticas 15/05/20

Cuestionario del Tema 10: “Unidades de medida”

Pincha en el siguiente enlace para poder hacer el Cuestionario.
https://forms.gle/trJCkwGppCMeuu4YA

Soluciones lengua 14/05/20

8
R.L.

9 Pandilla, amigo; bosque, árbol; bandada,
pájaro.

10
• Una jauría de perros convivía con los
indios.
• Junto al río pastaba un rebaño de ovejas.

11
Manada: conjunto de animales de la misma especie.
Enjambre: conjunto de abejas.

Soluciones matemáticas 14/05/20


jueves, 14 de mayo de 2020

LENGUA 14/05/20

Ejercicios de la página 183.
 El  "Ponte a prueba NO hay que hacerlo! 

MATEMÁTICAS 14/05/20

Pág. 174. Ejs. 6 y 7.

El viernes, los alumnos y alumnas tendrán el Cuestionario del tema 10: “Unidades de medida”.

Soluciones matemáticas 13/05/20


Soluciones Sociales 13/05/20


1
R.M. Los historiadores y las historiadoras hacen un trabajo parecido al de un detective, ya que buscan las pruebas que han dejado las personas que vivieron en otro tiempo y reconstruyen con ellas otras épocas.

2
 Un diario: fuente escrita.
 Una fotografía: fuente no escrita gráfica.
 Una canción: fuente no escrita oral.
 Una escultura: fuente no escrita material.

miércoles, 13 de mayo de 2020

Soluciones matemáticas 12/05/20


MATEMÁTICAS 13/05/20

Estimadas familias de 3º B:

Para evitar malentendidos, a partir de esta semana os pediría que enviaseis las tareas cada día o si lo preferís, el viernes podéis enviar los deberes de toda la semana.

Para aquellos alumnos que aún no han realizado el Cuestionario del Tema 9, aquí adjunto de nuevo el enlace.

El próximo viernes volveré a poner un nuevo Cuestionario sobre el Tema 10.

¡Saludos!

Pág. 174. Ejs. 1, 2 y 5.

SOCIALES 13/05/20

TEMA 6

SOMOS DETECTIVES DEL PASADO

Para empezar este nuevo tema, visualizad este vídeo, que explica de manera muy sencilla qué es la historia y cómo trabajan los historiadores e historiadoras.

https://m.youtube.com/watch?v=C_Yj4Os8iWg

Lectura de la página 106.
Ejercicios 1 y 2 de la página 107.

Soluciones lengua 12/05/20

1
• Los indios tobas.
• En las tierras del Gran Chaco.
• Que reinaba una perpetua primavera.
• Feliz.

2
El castigo del celoso dios Nahuet.

3
Los pastos: cubiertos de escarcha.
Los árboles: sin hojas.
Los bosques: sin frutos.
Los animales: desaparecieron.
Los indios: experimentaron por primera
vez el frío.

4
Hemos de encontrar una solución. R. M.:
La situación era tan grave que la gran
hechicera convocó una asamblea. En ella
se decidió que el picaflor, el pájaro viudita,
el palo borracho y la planta del patito irían
a pedir ayuda al dios Naktanoon.

5
R.M.: El dios creó la flor de algodón,
para que con sus frutos pudieran tejer
túnicas y protegerse del frío.

6
R.M. :  brillante, suave, blanca y cálida.


R. L

martes, 12 de mayo de 2020

LENGUA 12/05/20

TEMA 11

Trabajos manuales.

Lectura de la página 180: la leyenda del algodón
Ejercicios de la página 182.

lunes, 11 de mayo de 2020

Soluciones matemáticas 08/05/20


LENGUA 11/05/20

Ejercicios 8, 9 y 10 de la página 176.

Soluciones Lengua 08/05/20


1
R. L.

2
Aragonés/-esa, sevillano/-ana, albaceteño/-eña, asturiano/-ana, alicantino/-ina, leonés/-esa.

3
Brasil, Cuba, Venezuela, Argentina, Dinamarca, Perú.

4
Famosa arquitecta, antiguo edificio, viejo
árbol, fuerte viento.

5
R.L.

6
Separa los elementos de una
enumeración. R. L.

7 D
Detrás  de Ana y de respondió.

MATEMÁTICAS 11/05/20

Págs. 172 y 173. Ejs. 2, 3 y 5.


¡RECUERDA!

UNIDADES DE LONGITUD

Las más importantes son: km, m, cm y mm

1 km = 1.000 m         1 m = 100 cm 1 cm = 10 mm


UNIDADES DE MASA

Las más importantes son: kg y g

1 kg = 1.000 g

Medio Kilo   1/2 kg = 500 g        Un cuarto de kilo 1/4 kg = 250 g


UNIDADES DE CAPACIDAD

Las más importantes son:  l y cl   

1 l = 100 cl

Medio litro   1/2 l = 500 cl        Un cuarto de l 1/4 l = 250 cl

CIENCIAS NATURALES 11/05/20

  • Esta semana la vamos a dedicar a REPASAR todo el tema de los materiales, para ello debes:

1°. ESTUDIAR PRIMERO BIEN LOS CONCEPTOS
MÁS IMPORTANTES DEL TEMA que son:

- La materia
- Propiedades de la materia
- Estados de la materia
- Estados del agua
- Cambios sin transformación de la
materia.
- Cambios con transformación de la
materia
- Materiales naturales y materiales
artificiales.


2°. HACER TODOS LOS EJERCICIOS QUE OS MANDO, TANTO LAS FICHAS DE LOS ARCHIVOS ADJUNTOS ABAJO, COMO  LAS ACTIVIDADES DE LIVEWORKSHEETS
( Intenta hacer las tareas sin mirar el libro ni la libreta, así comprobarás lo que realmente sabes)

3° VUELVE A ESTUDIAR BIEN TODO EL TEMA PORQUE EL VIERNES TENDRÉIS UN CONTROL (Os lo enviaré)
———————————————————
  • Lee la lectura de la pag. 90
  • Contesta oralmente las preguntas

LIVEWORKSHEETS:




viernes, 8 de mayo de 2020

LENGUA 08/05/20

REPASO LO APRENDIDO

Página 176. Ejercicios del 1 al 7

Soluciones Sociales 06/05/20


1.-
 Palabras clave.
 Estrella: astro similar a una bola de fuego gigante que emite continuamente luz y calor.
Planeta: cuerpo esférico que
gira alrededor de una estrella y no tiene luz propia.
 Satélite: astro que gira alrededor de un planeta y no tiene luz propia.
Órbita: recorrido que realiza un astro al desplazarse alrededor de otro.
Atmósfera: capa externa de la Tierra formada por gases.
Geosfera: parte sólida de la Tierra formada por rocas y minerales.
Hidrosfera: capa líquida de la Tierra formada por toda el agua del planeta.

2
Es correcto el dibujo A. La Tierra se desplaza alrededor del Sol, a la vez que la Luna gira alrededor de la Tierra.

3
4
R. M.
 La A corresponde a la primavera, pues los árboles están totalmente cubiertos de hojas muy verdes; la B, al verano, ya que algunas hojas están secas debido al calor, mientras otras se mantienen verdes; la C, al otoño, pues la mayoría de las hojas son anaranjadas; y la D, al invierno, porque los árboles no tienen hojas y la nieve cubre el suelo.

*Porque el eje de la Tierra está inclinado y en el movimiento de traslación esto hace que los rayos del Sol lleguen con distinta
inclinación a una misma parte del planeta, provocando también que los días y las noches tengan diferente duración, es decir,
la sucesión de las estaciones.

5

6
La imagen representa las fases de la Luna.
 A: luna llena. B: cuarto menguante. C: luna nueva. D: cuarto creciente.
 En luna llena se ve como un círculo luminoso, pues se ilumina toda la cara visible de la Luna. En cuarto menguante se ve como una C luminosa pues la zona iluminada de la Luna es cada vez menor. En luna nueva se ve oscura pues la cara de la Luna que vemos no recibe casi luz. En cuarto creciente se ve como una D luminosa pues la zona de la Luna que ilumina el Sol es cada vez mayor.

7
Hidrosfera-ríos-agua.
Geosfera-islas-rocas.
Atmósfera-nubes-aire.
R. L. A: hidrosfera. B: geosfera. C: atmósfera.

8.
R. M. Porque, entre otros motivos, la Tierra está a una distancia adecuada del Sol, que le permite recibir la luz y el calor necesarios para los seres vivos. Sin embargo, en Júpiter, al estar más alejado
del Sol, su temperatura es demasiado baja y apenas llega la luz solar.

9
Tres cuartas partes de la superficie de la Tierra están cubiertas por agua.
 La Tierra tarda 365 días en dar una vuelta alrededor del Sol.
 Los planetas más cercanos al Sol están formados en su mayor
parte por rocas.

10
 Porque está más cerca de la Tierra.


jueves, 7 de mayo de 2020

MATEMÁTICAS 08/05/20

Visualizar el vídeo sobre las “Unidades de Masa”.

https://www.youtube.com/watch?v=33Ecwl-pF2IA

APRENDE

Un kilogramo es igual a 1.000 g
Medio kilogramo es igual a 500 g
Un cuarto de kilogramo es igual a 250 g

1 kg = 1.000 g
1/2 kg = 500g
1/4 kg = 250 g

Pág. 170. Lectura y ejs. 1, 2 y 3.
Pág. 171, ej. 4.

Soluciones matemáticas 07/05/20


LENGUA 07/05/20

HOY VAMOS A HACER UN CARTEL

Y para ello, vais a seguir las instrucciones de la página 175 del libro, además de repasar todas las características de los carteles que habéis  trabajado en las páginas 172 y 173.
El cartel debe ocupar un folio entero. Lo podéis hacer en la libreta de lengua, tanto en horizontal como en vertical.
¡!Ánimo chicos!! ¡¡ Sorprendedme con vuestros súper carteles!!

MATEMÁTICAS 07/05/20

Coloca y calcula.

1) 34,67 + 5,58                     6) 345,8 – 26,5

2) 789,2 + 246, 7                   7) 60,45 – 7,84

3) 34.600 – 5.888                  8) 12.345 : 8

4) 4.567 x 9                           9) 3.009 : 5

5) 3.590 x 36                       10) 25.689 : 7

Soluciones matemáticas 06/05/20



miércoles, 6 de mayo de 2020

MATEMÁTICAS 06/05/20

Pág. 168. Ejs. 1 y 3.
Pág. 169. Ej. 2.

Visualiza el vídeo adjunto sobre las unidades de longitud.

https://drive.google.com/file/d/1SzdsACmKeLuLob9wuuawX0AX9i-Um5Sy/view?usp=drive_web

Soluciones matemáticas 05/05/20


LENGUA 06/05/20

¡Hola chicos y chicas! Hoy toca lectura, así que a disfrutar!!
Os recuerdo que para el día 22  del de abril,  con motivo de que al día siguiente era el día del libro, os dejé unos enlaces en el blog por si no teníais nada en casa para leer.
Besitos. ¡¡ Os echo muuuucho de menos!!😘😘😘😘

Soluciones lengua 05/05/20

1
Animarnos a llevar libros a la biblioteca.

2
R. M.: en colegios e institutos, en bibliotecas, en el transporte público, etc.

3
 Donar es regalar o ceder gratuitamente.
•  Saber compartir proporciona bienestar y favorece la creación de vínculos más fuertes con los demás.
• R. L.

4
• Un máximo de tres ejemplares.
• No, solo se puede de lunes a viernes.
• No. Porque es una biblioteca infantil.

5
R. M.: Quien regala un libro, regala un tesoro.

6
 R. M.: El papá que se puso toda la ropa. Porque es un libro de literatura infantil.

7
Quienes se preocupan por cuidar los libros son personas que valoran lo que
un libro les puede ofrecer. Algunas pautas para cuidarlos son: no subrayarlos ni pintarlos, pasar las páginas con cuidado, no comer ni beber mientras se lee, colocarlos con cuidado en su estante…

martes, 5 de mayo de 2020

LENGUA 05/05/20

Mirar el cartel de la página 172. Fijaros bien en los diferentes tipos de letra, los colores, las imágenes,...

Ejercicios  de la página 173.

Soluciones lengua 04/05/20

1
• Recorrimos un montón de sitios: la plaza, varias calles, algunas tiendas, el parque y el polideportivo.
• Entonces, nos dijo tan tranquilo:

2
R. M.: En la frutería hay gran variedad de frutas:
naranjas, manzanas, peras, fresas, uvas, ciruelas,
melocotones, limones…
En la papelería venden diversos materiales: lápices,
bolígrafos, reglas, tijeras, clips…

3
R. M.:
• Para la excursión, María llevó varias cosas en su mochila: una botella de agua, un bocadillo, una manzana y una gorra.
• A lo largo del camino pudo ver muchos animales: ardillas, pavos reales, patos, cisnes y gorriones.

4
 Carlos le preguntó a Virginia:
—¿Sabes qué plantas podría poner en la jardinera?
Virginia, sin dudarlo, respondió:
—¡Pues claro! Lo mejor es que plantes azaleas
y pensamientos

lunes, 4 de mayo de 2020

LENGUA 04/05/20

LA COMA. LOS DOS PUNTOS

Leer la explicación de la página 170

Ejercicios 1, 2, 3 y 4

MATEMÁTICAS 04/05/20

Pág. 167.
 Ejs. 5 y 6 y “Pensad y contestad”.

En estos ejercicios es necesario pasar los m a cm. 1 m = 100 cm

CIENCIAS NATURALES (semana del 4 al 11 de mayo)

LOS MATERIALES


CORRECCIÓN ACTIVIDADES PAG.87
(Rectifica o completa los errores)
  1. A) Paso de sólido a líquido (FUSIÓN)
               B) Paso de sólido a sustancia volátil
                   (COMBUSTIÓN)
               C) Paso de helado congelado a sustancia semilíquida (FUSIÓN)

             2. • Cuando el agua pasa del mar al aire se produce EVAPORACIÓN
                 •Cuando se forman las nubes por gotas de agua, se produce CONDENSACIÓN
—————————————————————
PLAN DE TRABAJO
  1. Lee con atención la pag. 88-89
  2. Visualiza el vídeo siguiente
              https://youtu.be/1vtgJYyesyk

           3. Pega en tu cuaderno el esquema de los materiales naturales ( archivo adjunto)

ACTIVIDAD (enviar)
- Haz tú un esquema de los materiales artificiales que se nombran en la pag. 89
   (Cerámica, metales, papel, plástico y otros (fibra de carbono, Gardenia...etc))
    Explicando un poco de cada uno. Ver esquema adjunto
  • APRENDE MUY BIEN LOS CONCEPTOS DE MATERIALES NATURALES Y SU ORIGEN (animal, vegetal y mineral) conociendo ejemplos de cada uno
  • APRENDE QUE SON MATERIALES ARTIFICIALES Y CUALES SON LOS MÁS UTILIZADOS Y DE QUÉ ESTÁN HECHOS

ACTIVIDADES (INTERACTIVAS)
  • Podéis imprimirlas y pegarlas en la libreta para REPASAR